康德的知识论与形而上学
      康德是西方近代最伟大的哲学家之一,其知识论思想产生了一个被誉为在哲学界中的哥白尼革命。康德亦很重视人的道德实践理性,当代新儒家如牟宗三先生即以康德为桥梁来建构及阐明儒家之义理。 在这个课程中,我们主要讨论康德的知识论及他对形而上学的一些看法。康德这方面思想主要见于其著作《纯粹理性批判》,由于传统哲学对理性有错误的运用,以致产生种种矛盾或虚幻之说,康德要反省及衡定人类理性之作用及适用范围,以及知识如何可能的问题。 康德认为,理性不能离开经验的范围。知识之所以可能,那是由于我们的知性与感性之机能的共同合作,感性提供感觉资料,知性透过其先验的综和活动或能力整理这些资料、赋予对象以法则或规律,以成就先验综和判断。离开了理性主体这种先验综和活动,吾人不能有任何知识。

导     师 韦汉杰

导师简介
      韦汉杰先生,美国俄亥俄州立大学数学博士,现任教香港大专院校,曾在《鹅湖》月刊发表哲学论文多篇,现研究华严及天台佛学。


课程编号

开课日期2010年09月16日

堂     数约32堂